STD 7 AB Gk Test

STD- 7  Gk Test February 2025   Mark-15

✴️Nobel Prize Winners 

Fill the following blanks. 

 (Amartya Sen, Rabindranath Tagore, Hargobind Khorana, Mother Teresa)

1. ________________ was the first Indian to receive the Nobel Prize for Literature in 1913. 

2.________________ was awarded the Nobel Prize for Peace in 1979. 

3.________________was awarded the Nobel Prize for Physiology (Medicine) in 1968. 4.________________was awarded the Nobel Prize for Economics in 1998. 

✴️Industrial Town 

Match the pair. 

(Textiles,Sugar,Iron steel,Glass, Watches) 

1. Manchester (UK) → 

 2. Vienna (Austria) → 

 3. Havana (Cuba) → 

 4. Geneva (Switzerland) → 

 5. Pittsburgh (USA) → 

✴️Language Skills 

Write the right spelling. 

 1. A fullfilment      B. Fulfilment 

 2. A rhythm            B. Rythm 

3. A receive             B. Recieve 

4. A interwel           B. Interval 

 5. A tolerant           B. Tolerent

6. A Zerox                B. Xerox 

Write down the name of the person from the bracket.

(Tansen, Rudyard Kipling, John Salk, Rabindranath Tagore, Lakshmi N. Menon, Aryabhatta)

1. Who wrote the famous poem 'If'?

2. Who was the famous musician in the court of Akbar?

3. Who was the first Asian to win the Nobel Prize?

4. Who is considered to be the first mathematician of India?

5. Who was the first Indian woman Foreign Minister?

6. Who discovered the polio vaccine?

અસદ્ વ્યવહારનો ત્યાગ

 

અસદ્ વ્યવહારનો ત્યાગ

"અસદ્ વ્યવહારનો ત્યાગ" નો અર્થ થાય છે ખરાબ અથવા અનૈતિક આચરણ છોડવું. જીવનમાં સદાચરણ અને નૈતિક મૂલ્યો અપનાવવા માટે અસદ્ વ્યવહાર છોડી દેવું મહત્વપૂર્ણ છે.

અસદ્ વ્યવહારનો ત્યાગ કરવાના કેટલાક ઉપાયો:

1. સદ્વિચાર અપનાવવો: હંમેશા સકારાત્મક અને શિસ્તબદ્ધ વિચારો રાખવા.

2. સદ્ સંગતિ: સારા મિત્રો અને ઉત્તમ સાથીદારો સાથે જોડાવું.

3. આત્મમંથન: રોજિંદા જીવનમાં આપણી ભૂલો અને ખોટા વ્યવહારની સમીક્ષા કરવી.

4. ધર્મ અને નૈતિકતા: શાસ્ત્રો, ધાર્મિક ગ્રંથો અને સદ્ગુરુઓની વાતો પરથી માર્ગદર્શન મેળવવું.

5. સંભાષણમાં સૌજન્ય: કઠોર અને અયોગ્ય ભાષાના ત્યાગથી સ્વચ્છ સંવાદ રક્ષણ.

6. ક્ષમાશીલતા અને દયા: દુશ્મનાવટ અને ઈર્ષ્યા છોડીને સહાનુભૂતિ અને દયાળુતા વિકસાવવી.

7. આત્મસંયમ: ક્રોધ, લોભ, મોહ, અહંકાર અને ઈર્ષ્યા જેવા દુર્ગુણોથી દૂર રહેવું.

આપણે જો અસદ્ વ્યવહારનો ત્યાગ કરી સદાચરણ અપનાવીએ, તો જીવન વધુ શાંતિમય અને સુખદ બની શકે.

અસદ્ વ્યવહારનો ત્યાગ

ગામમાં "સુરજપુર" નામનું એક નાનકડું અને શાંત ગામ હતું. ત્યાં વિક્રમ નામનો એક યુવાન રહેતો, જે ખરાબ વ્યવહાર માટે પ્રખ્યાત હતો. વિક્રમ ગુસ્સાવાળો અને આડંબરભર્યો હતો. તે નાની-નાની વાતોમાં ઝઘડો કરતો, બીજાને અપમાનતો અને પોતાના સ્વાર્થ માટે કોઈને પણ દુઃખ આપતો. ગામમાં દરેક વ્યક્તિ તેને ટાળી ને ચાલતી.

એકવાર ગામમાં એક જ્ઞાની સંત આવ્યા. તેઓએ ગામલોકોને સદાચાર અને સદવ્યવહાર વિશે ઉપદેશ આપ્યો. વિક્રમSantના પ્રવચન સાંભળવા ગયો, પણ તેને કોઈ ખાસ અસર થઈ નહીં. પરંતુ સંજોગવશાતે, એક દિવસ એવા ઘટનાક્રમ બન્યા કે તેને જીવનમાં પરિવર્તન લાવવા માટે વિચાર કરવા મજબૂર કરી દીધો.

વિક્રમનો પરિવર્તન

એક દિવસ વિક્રમનાં મકાનમાં આગ લાગી. તે બે ચાર ચીસો પાડીને મદદ માટે બોલાવ્યો, પણ કોઈએ તેની મદદ નહીં કરી. villagersએ વિચાર્યું કે વિક્રમ, જે બધાને અપમાનતો અને દુઃખ આપતો રહે છે, તેને કેમ મદદ કરવી? વિક્રમ અચાનક સમજ્યો કે villages તેને અણગમતાં કેમ ગણે છે. તે સંત મહારાજ પાસે દોડી ગયો અને પોતાના જીવનમાં પરિવર્તન લાવવા માટે માર્ગદર્શન માંગ્યું.

સદાચરણ તરફનો સફર

સંત મહારાજે તેને કહ્યું: "અસદ્ વ્યવહારનો ત્યાગ કર અને નિષ્ઠા સાથે સદાચાર અપનાવ. લોકો સાથે પ્રેમપૂર્વક વાત કર, સહાયતા કર, અને સહાનુભૂતિ રાખ."

વિક્રમે એક વચન આપ્યું – હવે તે villageમાં દરેકની મદદ કરશે, સૌજન્યથી વર્તશે, અને કોઈને દુઃખ નહીં આપે. થોડા સમય પછી villagersએ નોંધ્યું કે વિક્રમ ખરેખર બદલાઈ ગયો છે. તેણે ગામમાં પથારી પર પડેલા બીમાર વૃદ્ધોની સેવા કરવી શરૂ કરી, ગરીબ બાળકો માટે ભણતરનો ખર્ચ ઉઠાવ્યો, અને પોતાનું ગુસ્સાળ સ્વભાવ પણ બદલી નાખ્યું.

પરિણામ

જેમ-જેમ સમય પસાર થયો, villagersએ તેને ફરીથી પ્રેમ અને સન્માનથી જોવા લાગ્યા. એક દિવસ, તે જ villagers, જે તેને મદદ કરવા તૈયાર નહોતાં, એજ લોકો હવે તેના પર ગર્વ અનુભવતા.

પાઠ:

"જેમ તમે બીજાઓ સાથે વર્તન કરશો, તેવુંજ વર્તન તમને પાછું મળશે. જો તમે અસદ્ વ્યવહારનો ત્યાગ કરો, તો જીવનમાં શાંતિ અને પ્રેમ મળશે."

The Simple Present Tense

 

The Simple Present Tense

Definition:-

The simple present tense is used to describe habits, general truths, routines, and fixed schedules.

Structure:

1. Affirmative: Subject + base verb (+s/es for he/she/it)

I wake up early.

She wakes up early.

2. Negative: Subject + do/does not + base verb

I do not (don’t) like coffee.

He does not (doesn’t) like coffee.

3. Interrogative: Do/Does + subject + base verb?

Do you play football?

Does she like ice cream?

Usage:

Habit/Routine: I go to school every day.

General Truths: The sun rises in the east.

Water boils at 100°C.

Fixed Schedules: The train leaves at 5 PM.

Feelings & Opinions: She loves chocolate.

Rules of Simple Present Tense

1. Use the base form of the verb

I/You/We/They → Use the base verb

Example: They play soccer.

He/She/It → Add -s or -es to the verb

Example: She plays soccer.

2. Add “-s” or “-es” for third-person singular (he/she/it)

Most verbs → Add -s

Example: He reads books.

Verbs ending in s, sh, ch, x, o → Add -es

Example: She watches TV.

Verbs ending in consonant + y → Change y to i and add -es

Example: He studies hard.

Verbs ending in vowel + y → Just add -s

Example: She plays the piano.

3. Use “do” and “does” for negatives and questions

Negative:

I/You/We/They do not (don’t) like milk.

He/She/It does not (doesn’t) like milk.

Questions:

Do you like pizza?

Does she like pizza?