Extra curricular activities done by the students of Swami Vivekananda primary school ðŦ ð
Extra curricular activities done by the students of Swami Vivekananda primary school ðŦ ð
āŠ°ાāŠĢāŠŠુāŠ°āŠĻો āŠāŠĒ
āŠķું āŠĪāŠŪાāŠ°ી āŠŊાāŠĶીāŠŪાં āŠāŠĩા āŠોāŠ āŠāŠĪિāŠđાāŠļિāŠ āŠļ્āŠĨāŠģ āŠે āŠેāŠĻી āŠŪુāŠēાāŠાāŠĪ āŠēેāŠĩા āŠĪāŠŪે āŠŽāŠđુāŠ āŠāŠĪ્āŠļાāŠđિāŠĪ āŠđāŠĪા āŠ āŠĨāŠĩા āŠો?
āŠ āŠđીં āŠ āŠŽ્āŠēૉāŠāŠŪાં āŠđું āŠāŠĩા āŠ āŠāŠ āŠāŠĪિāŠđાāŠļિāŠ āŠļ્āŠĨāŠģāŠĻી āŠŪુāŠēāŠાāŠĪ āŠĩિāŠķે āŠĩાāŠĪ āŠāаāŠĩા āŠāŠ āŠ°āŠđી āŠું āŠે āŠ āŠĻ્āŠŊ āŠļ્āŠĨāŠģોāŠĻી āŠેāŠŪ āŠāŠ āŠāŠāŠĩી āŠĩિāŠķેāŠ·āŠĪા āŠ§āŠ°ાāŠĩે āŠે. āŠĪો āŠાāŠēો āŠāŠŠāŠĢે āŠŠāŠđેāŠēા āŠĪેāŠĻા āŠāŠĪિāŠđાāŠļāŠĻી āŠાંāŠી āŠāаી āŠēāŠāŠ.
āŠāŠāŠĩો āŠāŠĪિāŠđાāŠļ
āŠ°ાāŠĢāŠŠુāŠ° āŠķāŠđેāŠ°āŠŪાં āŠાāŠĶāŠ° āŠ āŠĻે āŠોāŠŪા āŠĻāŠĶીāŠĻી āŠĩāŠ્āŠે āŠ°ાāŠĢાāŠી āŠોāŠđિāŠēāŠĻો āŠāŠĒ āŠāŠĩેāŠēો āŠે. āŠ āŠāŠĒāŠĻો āŠāŠĪિāŠđાāŠļ āŠāŠĩો āŠે āŠે āŠ.āŠļ. 1290 āŠŪાં āŠĪેāŠŪāŠĻા āŠŠિāŠĪાāŠી āŠļેāŠāŠāŠીāŠĻુ āŠ āŠĩāŠļાāŠĻ āŠĨāŠŊુ āŠđāŠĪુ āŠĪ્āŠŊાāŠ°ે āŠļેāŠāŠāŠીāŠĻા āŠŪોāŠા āŠŠુāŠĪ્āŠ° āŠ°ાāŠĢાāŠી āŠોāŠđિāŠēāŠĻે āŠાāŠĶી āŠļોāŠŠāŠĩાāŠŪાં āŠāŠĩી āŠđāŠĪી. āŠĪેāŠŪāŠĻા āŠļંāŠ°āŠ્āŠ·āŠĢāŠĻી āŠĶ્āŠ°āŠ·્āŠિāŠ āŠ°ાāŠĢāŠŠુāŠ°āŠĻી āŠāŠુāŠŽાāŠુāŠĻી āŠāŠ્āŠŊા āŠŊોāŠ્āŠŊ āŠēાāŠāŠĪાં āŠļેāŠāŠāŠŠુāŠ°āŠĨી āŠĪેāŠŪāŠĻી āŠાāŠĶી āŠĪેāŠŪāŠĻા āŠĻાāŠŪ āŠ°ાāŠĢાāŠી āŠāŠŠāŠ°āŠĨી āŠ°ાāŠĢāŠŠુāŠ° āŠĩāŠļાāŠĩી āŠĪ્āŠŊાં āŠાāŠĶી āŠŦેāŠ°āŠĩી āŠđāŠĪી. āŠļંāŠ°āŠ્āŠ·āŠĢāŠĻી āŠĶ્āŠ°āŠ·્āŠિāŠ āŠĩિāŠાāŠ°ી āŠĻāŠĶીāŠĻા āŠિāŠĻાāŠ°ે āŠેāŠāаી āŠāŠŠāŠ° āŠિāŠē્āŠēો āŠŽāŠĻાāŠĩીāŠĻે āŠĪેāŠŪાં āŠ°ાāŠĢાāŠી āŠŪāŠđેāŠē āŠŽāŠĻાāŠĩ્āŠŊો āŠđāŠĪો. āŠોāŠđિāŠē āŠુāŠģāŠĻું āŠļૌāŠ°ાāŠ·્āŠ્āŠ°āŠŪાં āŠāŠāŠŪāŠĻ āŠŽાāŠĶ āŠĪેāŠŪāŠĻો āŠŽāŠĻાāŠĩેāŠē āŠ āŠŠ્āŠ°āŠĨāŠŪ āŠિāŠē્āŠēો āŠે.
āŠ.āŠļ. 1309 āŠŪાં āŠ āŠēાāŠāŠĶીāŠĻ āŠીāŠēāŠીāŠĻા āŠēāŠķ્āŠāаāŠĻી āŠ°ાāŠĢāŠŠુāŠ° āŠāŠŠāŠ° āŠāŠĄાāŠ āŠāаāŠĩાāŠŪા āŠāŠĩે āŠ āŠĻે āŠ°ાāŠĢāŠŠુāŠ°āŠĻી āŠĻāŠીāŠāŠŪા āŠāŠĩેāŠē āŠāŠĻાāŠ°ા āŠાāŠŪ āŠļુāŠ§ી āŠ āŠēાāŠāŠĶીāŠĻāŠĻું āŠēāŠķ્āŠāа āŠŠāŠđોંāŠી āŠાāŠŊ āŠે. āŠેāŠĻી āŠાāŠĢ āŠļૈāŠĻિāŠ āŠ°ાāŠĢāŠŠુāŠ° āŠāŠ āŠ°ાāŠĢાāŠીāŠĻે āŠāŠŽāŠ° āŠāŠŠે āŠે āŠે āŠ°ાāŠĢા āŠ°āŠŪāŠĪું āŠŪેāŠē āŠāŠāŠ āŠāŠŊુ āŠāŠĻાāŠ°ા āŠ āŠāŠđેāŠĩāŠĪ āŠāŠે āŠŠāŠĢ āŠ°ાāŠĢāŠŠુāŠ° āŠĩિāŠļ્āŠĪાāŠ°āŠĻી āŠļāŠŪāŠ્āŠ° āŠŠ્āŠ°āŠા āŠŽોāŠēે āŠે. āŠ°ાāŠĢાāŠી āŠļંāŠાāŠģીāŠĻે āŠēāŠķ્āŠāа āŠļાāŠĨે āŠāŠĻાāŠ°ા āŠŠāŠđોંāŠી āŠાāŠŊ āŠે. āŠŊુāŠĶ્āŠ§ āŠĨાāŠŊ āŠે āŠ āŠĻે āŠ°ાāŠĢાāŠી āŠ āŠŊુāŠ§્āŠ§āŠŪા āŠāŠŠી āŠાāŠŊ āŠે āŠĪેāŠŪāŠĻો āŠ§્āŠĩāŠ āŠĻીāŠે āŠŠāŠĄી āŠાāŠŊ āŠે.
āŠ āŠŊુāŠ§્āŠ§ āŠ°ાāŠĢીāŠ āŠોāŠ āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠđāŠĪા āŠ§્āŠĩāŠāŠĻે āŠĻીāŠે āŠŠāŠĄી āŠāŠĪા āŠોāŠ āŠ āŠ°ાāŠĢીāŠ āŠĪેāŠŪāŠĻા āŠુāŠુંāŠŽāŠĻી āŠŪāŠđિāŠēાāŠ āŠļાāŠĨે āŠŽાāŠુāŠŪાં āŠāŠĩેāŠēા āŠુāŠĩાāŠŪાં āŠāŠĪ્āŠŪ āŠŽāŠēિāŠĶાāŠĻ āŠāаે āŠે. āŠļāŠĪીāŠ āŠ āŠĻે āŠોāŠđāŠ°āŠŪાં āŠāŠĢો āŠĪāŠŦાāŠĩāŠĪ āŠે. āŠŠāŠĪિāŠĻા āŠŪૃāŠĪ્āŠŊુ āŠŽાāŠĶ āŠĪેāŠŪāŠĻી āŠŠāŠĪ્āŠĻી āŠŠāŠĪિāŠĻી āŠિāŠĪા āŠāŠŠāŠ° āŠŽેāŠļી āŠŠāŠĪિ āŠļાāŠĨે āŠĪેāŠĢી āŠ āŠ્āŠĻિāŠļંāŠļ્āŠાāŠ° āŠāаે āŠે āŠĪેāŠĻે āŠļāŠĪી āŠāŠđેāŠĩાāŠŊ āŠે.
āŠŠāŠĪિ āŠŊુāŠĶ્āŠ§āŠŪાં āŠđાāŠ°ી āŠāŠŊા āŠđોāŠŊ āŠ āŠĻે āŠેāŠĶ āŠĨāŠŊા āŠđોāŠŊ āŠ āŠĨāŠĩા āŠāŠŠી āŠāŠŊા āŠđોāŠŊ āŠĪ્āŠŊાāŠ°ે āŠĶુāŠķ્āŠŪāŠĻો āŠāŠĩી āŠŠોāŠĪાāŠĻી āŠļāŠĪીāŠĪ્āŠĩ āŠŪāŠ°્āŠŊાāŠĶાāŠĻું āŠāŠēંāŠāŠĻ āŠĻ āŠāаી āŠķāŠે āŠŪાāŠે āŠŠોāŠĪાāŠĻા āŠ°āŠ્āŠ·āŠĢ āŠŪાāŠે āŠāŠĪ્āŠŪ āŠŽāŠēિāŠĶાāŠĻ āŠāŠŠે āŠĪેāŠĻે āŠોāŠđāŠ° āŠāŠđેāŠĩાāŠŪાં āŠāŠĩે āŠે.
āŠ°ાāŠĢāŠŠુāŠ°āŠĻા āŠāŠĪિāŠđાāŠļિāŠ āŠિāŠē્āŠēાāŠŪાં āŠāŠĪ્āŠŪ āŠŽāŠēિāŠĶાāŠĻāŠĻા āŠૌāŠ°āŠĩ āŠŠ્āŠ°āŠĪિāŠāаૂāŠŠ āŠુāŠāаાāŠĪāŠŪાં āŠāŠāŠŪાāŠĪ્āŠ° āŠāŠē āŠોāŠđāŠ° āŠļ્āŠĨાāŠĻ āŠે. āŠ°ાāŠāŠŠુāŠĪાāŠĢીāŠāŠĻા āŠોāŠđāŠ°āŠĻી āŠļૂāŠ°્āŠŊāŠāŠĨાāŠĻી āŠļ્āŠŪૃāŠĪિāŠ āŠેāŠĻી āŠļાāŠĨે āŠĩāŠ°્āŠĢāŠĩેāŠē āŠે. āŠĪે āŠŠૂāŠĢ્āŠŊāŠૂāŠŪિ āŠĶāŠ°્āŠķāŠĻ āŠāаāŠĩાāŠĻી āŠĶāŠ°ેāŠ āŠ°ાāŠ·્āŠ્āŠ°āŠŠ્āŠ°ેāŠŪી āŠ āŠĻે āŠķૌāŠ°્āŠŊāŠĩાāŠĻ āŠĩીāŠ° āŠĩિāŠ°ાંāŠāŠĻાāŠāŠĻી āŠાāŠĩāŠĻા āŠđોāŠĩી āŠોāŠāŠ.
āŠāŠે āŠŠāŠĢ āŠ āŠિāŠē્āŠēાāŠ āŠāŠĩા āŠ āŠēાāŠી āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠે āŠે āŠ્āŠŊાં āŠ°ાāŠĢાāŠી āŠોāŠđિāŠē āŠŠોāŠĪે āŠ°ાāŠ āŠāаી āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠđોāŠŊ āŠĪેāŠĩું āŠēાāŠી āŠ°āŠđ્āŠŊું āŠે. āŠđાāŠēāŠŪાં āŠŽાāŠુāŠŪાં āŠ āŠ્āŠŊાં āŠļાāŠĪેāŠļાāŠĪ āŠ°ાāŠĢીāŠāŠ āŠોāŠđāŠ° āŠāа્āŠŊું āŠđāŠĪું āŠĪે āŠૂāŠĩો āŠŠāŠĢ āŠđાāŠēāŠŪાં āŠĪ્āŠŊાં āŠ āŠે.
![]() |
| āŠોāŠđāŠ° āŠāа્āŠŊું āŠĪે āŠૂāŠĩો |
āŠđાāŠēāŠŪાં āŠāŠĒāŠĻી āŠ ંāŠĶāŠ° āŠŽāŠģāŠĶāŠાāŠĄાāŠĻે āŠđાāŠĨી āŠોāŠĄાāŠĻા āŠķāŠĢāŠાāŠ°āŠĻા āŠļાāŠŪાāŠĻāŠĻો āŠŠāŠĢ āŠāŠ āŠ°ૂāŠŪ āŠđાāŠēāŠŪાં āŠે āŠāŠŊાં āŠ°ાāŠĢાāŠી āŠોāŠđિāŠēāŠĻા āŠđāŠĨીāŠŊાāŠ° āŠાāŠēા, āŠĪāŠēāŠĩાāŠ°, āŠĒાāŠē āŠĻે āŠ āŠĻેāŠ āŠļાāŠŪāŠ્āŠ°ીāŠ āŠŠāŠĢ āŠāŠ āŠંāŠĄāŠĻી āŠ ંāŠĶāŠ° āŠ°ાāŠāŠĩાāŠŪાં āŠāŠĩેāŠēા āŠે.
Here I have attached the more pictures related to the place is given below...⬇️ Do visit again this blog... Thank you ð
LPC 1 - Gujarati language - Amol - PDF
CUS 1 - āŠ āŠ્āŠŊાāŠļāŠ્āŠ°āŠŪ āŠĩિāŠાāŠļāŠĻા āŠļિāŠĶ્āŠ§ાંāŠĪો - Amol - PDF
LS 1 - āŠ āŠ§્āŠŊેāŠĪાāŠĻું āŠŪāŠĻોāŠĩિāŠ્āŠાāŠĻ - Amol - PDF
ES 1 - āŠķિāŠ્āŠ·āŠĢāŠŪાં āŠĶ્āŠ°āŠ·્āŠિāŠોāŠĢ - Amol - PDF
PS 01/02 - āŠķિāŠ્āŠ·āŠĢāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ° : āŠાāŠ·ા, āŠļાāŠŪાāŠિāŠ āŠĩિāŠ્āŠાāŠĻ āŠ āŠĻે āŠĩાāŠĢિāŠ્āŠŊ Amol - PDF
LS 1 - āŠ āŠ§્āŠŊેāŠĪાāŠĻું āŠŪāŠĻોāŠĩિāŠ્āŠાāŠĻ - Nirav - PDF
ES 1 - āŠķિāŠ્āŠ·āŠĢāŠŪાં āŠĶ્āŠ°āŠ·્āŠિāŠોāŠĢ - Nirav - PDF
PS 01/02 - āŠķિāŠ્āŠ·āŠĢāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ° : āŠાāŠ·ા, āŠļાāŠŪાāŠિāŠ āŠĩિāŠ્āŠાāŠĻ āŠ āŠĻે āŠĩાāŠĢિāŠ્āŠŊ - NILAV - PDF
PEDAGOGY FOR MATHEMATICS AND SCIENCE- NIRAV - PDF
LPC 1 āŠુāŠāаાāŠĪી āŠાāŠ·ા Nirav - PDF
ES 2 - āŠļ્āŠĩāŠĻો āŠĩિāŠાāŠļ -PDF
LS 2 - āŠ āŠ્āŠŊāŠŊāŠĻ āŠ āŠĻે āŠ āŠ§્āŠŊાāŠŠāŠĻ - PDF
CUS 2 - āŠ્āŠાāŠĻ āŠ āŠĻે āŠ āŠ્āŠŊાāŠļāŠ્āŠ°āŠŪ - PDF
LPC 2 - English language - PDF
PS 2/3 āŠļાāŠŪāŠિāŠ āŠĩિāŠ્āŠાāŠĻāŠĻું āŠŠāŠĶ્āŠ§āŠĪિāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ° - Part - 1 / Part 2
PS 2/3 āŠુāŠāаાāŠĪીāŠĻું āŠŠāŠĶ્āŠ§āŠĪિāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ° - Part 1 / Part 2
PS 2/3 āŠāŠĢિāŠĪāŠĻું āŠŠāŠĶ્āŠ§āŠĪિāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ° - PDF
PS 2/3 Pedagogy of English - PDF
PS 2/3 āŠļંāŠļ્āŠૃāŠĪ āŠĻું āŠŠāŠĶ્āŠĩāŠĪિāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ°. -PDF
PS2/3 āŠ āŠ°્āŠĨāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ°āŠĻું āŠŠāŠĶ્āŠ§āŠĪિāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ° - PDF
ES 2 - āŠļ્āŠĩāŠĻો āŠĩિāŠાāŠļ - PDF
LS 2 - āŠ āŠ્āŠŊāŠŊāŠĻ āŠ āŠĻે āŠ āŠ§્āŠŊાāŠŠāŠĻ - PDF
CUS 2 - āŠ્āŠાāŠĻ āŠ āŠĻે āŠ āŠ્āŠŊાāŠļāŠ્āŠ°āŠŪ - PDF
LPC 2 - English language - PDF
PS 2/3 - āŠļાāŠŪāŠિāŠ āŠĩિāŠ્āŠાāŠĻāŠĻું āŠŠāŠĶ્āŠ§āŠĪિāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ° - PDF
PS 2/3 - āŠુāŠāаાāŠĪીāŠĻું āŠŠāŠĶ્āŠ§āŠĪિāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ° - PDF
PS 2/3 - āŠĩિāŠ્āŠાāŠĻāŠĻું āŠŠāŠĶ્āŠ§āŠĪિāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ° - PDF
PS 2/3 - āŠāŠĢિāŠĪāŠĻું āŠŠāŠĶ્āŠ§āŠĪિāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ° - PDF
PS 2/3 - āŠđિāŠĻ્āŠĶી āŠĻું āŠŠāŠĶ્āŠ§āŠĪિāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ° - PDF
PS 2/3 - āŠļંāŠļ્āŠૃāŠĪ āŠĻું āŠŠāŠĶ્āŠĩāŠĪિāŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ°. - PDF
PS 2/3 - āŠāŠાāŠāŠĻ્āŠāŠĻું āŠŠāŠĶ્āŠ§āŠĪિ āŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ° - PDF
Educational Videos
āŠĻāŠŪૂāŠĻાāŠ°ુāŠŠ āŠ āŠđેāŠĩાāŠē āŠēેāŠāŠĻāŠĻી āŠŦાāŠāŠē
āŠ āŠđિં āŠāŠŠāŠĻી āŠļāŠŪāŠ્āŠ· āŠķાāŠģા āŠāŠŠāŠŊોāŠી āŠĩિāŠĩિāŠ§ āŠ āŠđેāŠĩાāŠē āŠēેāŠāŠĻāŠĻી āŠŦાāŠāŠē āŠĻāŠŪૂāŠĻાāŠ°ુāŠŠે āŠŪુāŠેāŠē āŠે.
āŠ્āŠ°āŠŪ | āŠŦાāŠāŠēāŠĻું āŠĻાāŠŪ | āŠĄાāŠāŠĻāŠēોāŠĄ |
āŦ§ | āŠુāŠāаાāŠĪ āŠૌāŠ°āŠĩ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦĻ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠĶિāŠĩ્āŠŊાંāŠ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦĐ | āŠાāŠ°āŠĪીāŠŊ āŠĻૌ āŠļેāŠĻા āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦŠ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠāаોāŠ્āŠŊ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦŦ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠĨેāŠēેāŠļેāŠŪીāŠŊા āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦŽ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠ°ેāŠĄ āŠ્āŠ°ોāŠļ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦ | āŠĶાંāŠĄી āŠૂāŠ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦŪ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠŪાāŠĪૃāŠાāŠ·ા āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦŊ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠŠુāŠļ્āŠĪāŠ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦ§āŦĶ | āŠķāŠđિāŠĶ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦ§āŦ§ | āŠŠંāŠાāŠŊāŠĪી āŠ°ાāŠ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦ§āŦĻ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠી.āŠŽી. āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦ§āŦĐ | āŦĻāŦŽ āŠŪી āŠાāŠĻ્āŠŊુāŠāаી āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦ§āŦŠ | āŠŽાāŠģāŠŪેāŠēો āŠāŠŊોāŠāŠĻ āŠŦાāŠāŠē | |
āŦ§āŦŦ | āŠŽાāŠģāŠŪેāŠēાāŠĻી āŠŠ્āŠ°āŠĩૃāŠĪ્āŠĪિ | |
āŦ§āŦŽ | āŠŽાāŠģāŠŪેāŠēાāŠĻા āŠĩિāŠાāŠ | |
āŦ§āŦ | āŠŪāŠđāŠĪ્āŠĩāŠĻા āŠĶિāŠĩāŠļોāŠĻી āŠાāŠĢāŠાāŠ°ી | |
āŦ§āŦŪ | āŠŽંāŠ§ાāŠ°āŠĢ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦ§āŦŊ | āŠŽેāŠી āŠŽāŠાāŠĩો āŠĻિāŠŽંāŠ§ | |
āŦĻāŦĶ | āŠંāŠĶāŠી āŠŪુāŠ્āŠĪ āŠાāŠ°āŠĪ āŠĻિāŠŽંāŠ§ | |
āŦĻāŦ§ | āŦĐāŦŽāŦŦ āŠĶિāŠĩāŠļāŠĻો āŠŪāŠđિāŠŪા āŠાāŠ-āŦ§ | |
āŦĻāŦĻ | āŦĐāŦŽāŦŦ āŠĶિāŠĩāŠļāŠĻો āŠŪāŠđિāŠŪા āŠાāŠ-āŦĻ | |
āŦĻāŦĐ | āŦĐāŦŽāŦŦ āŠĶિāŠĩāŠļāŠĻો āŠŪāŠđિāŠŪા āŠાāŠ-āŦĐ | |
āŦĻāŦŠ | āŠĻāŠĩા āŠŠ્āŠ°āŠ્āŠા āŠļંāŠેāŠĪ | |
āŦĻāŦŦ | āŠķાāŠģા āŠŠ્āŠ°āŠĩેāŠķોāŠĪ્āŠļāŠĩ āŠāŠŊોāŠāŠĻ āŠŦાāŠāŠē | |
āŦĻāŦŽ | āŠŠ્āŠ°િāŠŊ āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨી āŠŠ્āŠ°ોāŠŦાāŠāŠē | |
āŦĻāŦ | āŠ ંāŠ્āŠ°ેāŠી āŠļ્āŠŠેāŠēિંāŠ્āŠļ āŠ§ો-āŦŽ | |
āŦĻāŦŪ | āŠ ંāŠ્āŠ°ેāŠી āŠļ્āŠŠેāŠēિંāŠ્āŠļ āŠ§ો-āŦ | |
āŦĻāŦŊ | āŠ ંāŠ્āŠ°ેāŠી āŠļ્āŠŠેāŠēિંāŠ્āŠļ āŠ§ો-āŦŪ | |
āŦĐāŦĶ | āŠļ્āŠĩāŠ્āŠāŠĪા āŠĩિāŠķે āŠĻિāŠŽંāŠ§ | |
āŦĐāŦ§ | āŠķાāŠģા āŠļ્āŠĩāŠ્āŠāŠĪા āŠŠāŠāŠĩાāŠĄિāŠŊા āŠāŠŊોāŠāŠĻ āŠŦાāŠāŠē | |
āŦĐāŦĻ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠŠૃāŠĨ્āŠĩી āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦĐāŦĐ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠŊોāŠ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦĐāŦŠ | āŠŊૉāŠ āŠ āŠĻે āŠŠ્āŠ°ાāŠĢાāŠŊાāŠŪ | |
āŦĐāŦŦ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠŪāŠđિāŠēા āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦĐāŦŽ | āŠāŠ્āŠો āŠ્āŠēāŠŽ āŠāŠŊોāŠāŠĻ āŠŦાāŠāŠē | |
āŦĐāŦ | āŠāŠĢિāŠĪ-āŠĩિāŠ્āŠાāŠĻ āŠŪંāŠĄāŠģāŠĻી āŠŠ્āŠ°āŠĩૃāŠĪ્āŠĪિ | |
āŦĐāŦŪ | āŠાંāŠ§ીāŠી āŠĻિāŠ°્āŠĩાāŠĢ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦĐāŦŊ | āŠાંāŠ§ી āŠāŠŊંāŠĪિ | |
āŦŠāŦĶ | āŠાંāŠ§ીāŠી āŠāŠĻ્āŠŪ āŠāŠŊંāŠĪિ āŠāŠŊોāŠāŠĻ āŠŦાāŠāŠē | |
āŦŠāŦ§ | āŠુāŠāаાāŠĪ āŠļ્āŠĨાāŠŠāŠĻા āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦŠāŦĻ | āŠāŠĻ્āŠŪ āŠĪાāŠ°ીāŠāŠĻો āŠĶાāŠāŠēો | |
āŦŠāŦĐ | āŠŽોāŠĻાāŠŦાāŠāŠ āŠļāŠ°્āŠી | |
āŦŠāŦŠ | āŠ્āŠાāŠĻ āŠļāŠŠ્āŠĪાāŠđ āŠāŠāŠĩāŠĢી āŠŦાāŠāŠē | |
āŦŠāŦŦ | āŠĄૉ. āŠŽાāŠŽાāŠļાāŠđેāŠŽ āŠંāŠŽેāŠĄāŠāа | |
āŦŠāŦŽ | āŠŽાāŠģ āŠļાંāŠļāŠĶ āŠ°āŠāŠĻા | |
āŦŠāŦ | āŠŽાāŠģ āŠļાંāŠļāŠĶ āŠŦાāŠāŠē | |
āŦŠāŦŪ | āŠŪāŠđાāŠĪ્āŠĪ્āŠŪા āŠાંāŠ§ીāŠી āŠĻિāŠŽંāŠ§ | |
āŦŠāŦŊ | āŠŪાāŠ°ા āŠļāŠŠāŠĻાāŠĻું āŠાāŠ°āŠĪ āŠĻિāŠŽંāŠ§-āŦ§ | |
āŦŦāŦĶ | āŠŪાāŠ°ા āŠļāŠŠāŠĻાāŠĻું āŠાāŠ°āŠĪ āŠĻિāŠŽંāŠ§-āŦĻ | |
āŦŦāŦ§ | āŠ°ાāŠ·્āŠ્āŠ°ીāŠŊ āŠŪāŠĪāŠĶાāŠĪા āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦŦāŦĻ | āŠ°ાāŠ·્āŠ્āŠ°ીāŠŊ āŠĩિāŠ્āŠાāŠĻ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦŦāŦĐ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠĩāŠĻ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦŦāŦŠ | āŦ§āŦŦ āŠŪી āŠāŠāŠ·્āŠ | |
āŦŦāŦŦ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠāŠāŠēી āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦŦāŦŽ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠāŠģ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦŦāŦ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠŠāŠ°્āŠŊાāŠĩāŠ°āŠĢ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦŦāŦŪ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠŪાāŠĪૃāŠાāŠ·ા āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦŦāŦŊ | āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠĩāŠĻ્āŠŊāŠીāŠĩ āŠĶિāŠĩāŠļ | |
āŦŽāŦĶ | āŠķાāŠģા āŠāаોāŠ્āŠŊ āŠĪāŠŠાāŠļāŠĢી | |
āŦŽāŦ§ | āŠķાāŠģા āŠļāŠēાāŠŪāŠĪી āŠļāŠŠ્āŠĪાāŠđ | |
āŦŽāŦĻ | āŠļ્āŠĩāŠ્āŠāŠĪા āŠŠāŠāŠĩાāŠĄિāŠŊું | |
āŦŽāŦĐ | āŠŦીāŠ āŠāŠĻ્āŠĄિāŠŊા | |
64 | āŠĩેāŠļ્āŠ āŠŪાāŠĨી āŠŽેāŠļ્āŠ | |
65 | āŠķાāŠģા āŠĩ્āŠŊāŠĩāŠļ્āŠĨાāŠŠāŠĻ āŠŦાāŠāŠē | |
66 | āŠ°āŠા āŠŪાāŠđિāŠĪી | |
67 | āŠŽāŠĶāŠēી āŠ āŠ°ાāŠĩ āŠી.āŠāа. | |
68 | āŠķિāŠ્āŠ·āŠોāŠĻી āŠŦāŠ°āŠો | |
69 | āŠĩāŠ°્āŠĪāŠŪાāŠĻ āŠ āŠ§િāŠાāŠ°ીāŠ | |
70 | āŠ°ેāŠļીāŠŠી āŠŽૂāŠ | |
71 | āŠાāŠ°āŠĪ āŠ°āŠĪ્āŠĻ āŠāŠĩોāŠ°્āŠĄ | |
72 | āŠ§ો 6 āŠĨી 8 āŠļા.āŠĩિāŠ્āŠાāŠĻ-1 | |
73 | āŠ§ો 6 āŠĨી 8 āŠļા.āŠĩિāŠ્āŠાāŠĻ-2 | |
74 | āŠ§ો 8 āŠļા.āŠĩિāŠ્āŠાāŠĻ | |
75 | āŠļા.āŠĩિāŠ્āŠાāŠĻ āŠેāŠēેāŠĻ્āŠĄāŠ° | |
76 | āŠĩૈāŠ્āŠાāŠĻિāŠ āŠેāŠēેāŠĻ્āŠĄāŠ° | |
77 | āŠķોāŠ§ āŠ āŠĻે āŠķોāŠ§āŠ | |
78 | āŠāŠĢિāŠĪ āŠāŠŪ્āŠŪāŠĪ | |
79 | āŠāŠĢિāŠĪ – āŠĩિāŠ્āŠાāŠĻ āŠŪંāŠĄāŠģāŠĻી āŠŠ્āŠ°āŠĩૃāŠĪિāŠ | |
80 | āŠŪāŠđાāŠĻ āŠાāŠ°āŠĪીāŠŊ āŠĩૈāŠ્āŠાāŠĻિāŠો | |
81 | āŠ ંāŠ્āŠ°ેāŠી āŠķીāŠો-5 | |
82 | āŠ ંāŠ્āŠ°ેāŠી āŠķીāŠો-3 | |
83 | āŠŪાāŠ°ો āŠŠāŠ°િāŠĩાāŠ° | |
84 | āŠ§ો 2 āŠĨી 5 āŠુāŠāаાāŠĪી āŠĻિāŠŽંāŠ§ | |
85 | āŠુāŠāаાāŠĪી āŠĩ્āŠŊાāŠāаāŠĢ | |
86 | āŠŪાāŠļāŠĩાāŠ° āŠāŠŊોāŠāŠĻ | |
87 | āŠŠ્āŠ°ેāŠ°āŠĢાāŠĪ્āŠŪāŠ āŠĩાāŠ°્āŠĪાāŠ | |
88 | āŠļુāŠĩિāŠાāŠ° āŠŠોāŠĨી-1 | |
89 | āŠļુāŠĩિāŠાāŠ° āŠŠોāŠĨી-2 | |
90 | āŠļુāŠĩિāŠાāŠ° āŠŠોāŠĨી-3 | |
91 | āŠļુāŠĩિāŠાāŠ° āŠŠોāŠĨી-4 | |
92 | āŠļુāŠĩિāŠાāŠ° āŠŠોāŠĨી-5 | |
93 | āŠļુāŠĩિāŠાāŠ° āŠŠોāŠĨી-6 | |
94 | āŠ§ો 4 āŠ°āŠŪāŠĪા āŠ°āŠŪāŠĪા āŠđિāŠĻ્āŠĶી | |
95 | āŠ§ો 4 āŠ°āŠŪāŠĪા āŠ°āŠŪāŠĪા āŠુāŠāаાāŠĪી | |
96 | āŠ§ો 3 āŠ°āŠŪāŠĪા āŠ°āŠŪāŠĪા āŠુāŠāаાāŠĪી | |
97 | āŠ§ો 5 āŠ°āŠŪāŠĪા āŠ°āŠŪāŠĪા āŠુāŠāаાāŠĪી | |
98 | āŠĶāŠ°્āŠŠāŠĢ āŠĄાāŠŊāŠ°ી āŠ§ો 3 āŠĨી 8 āŠŪુāŠ્āŠŊ āŠĻોંāŠ§ | |
99 | āŠļાંāŠļ્āŠૃāŠĪિāŠ āŠĩāŠĻ | |
100 | āŠļ્āŠૂāŠē āŠāŠāŠĄિāŠŊા | |
101 | āŠ āŠ§્āŠŊāŠŊāŠĻ āŠĻિāŠ·્āŠŠāŠĪિāŠ(āŠĻāŠĩી) | |
102 | āŠāŠē.āŠļી.āŠēāŠāŠĩાāŠĻા āŠĻિāŠŊāŠŪો | |
103 | āŠ§ોāŠ°āŠĢ 3 āŠāŠĩિāŠĪા | |
104 | āŠ§ોāŠ°āŠĢ 4 āŠāŠĩિāŠĪા | |
105 | āŠ§ોāŠ°āŠĢ 5 āŠāŠĩિāŠĪા | |
106 | āŠ§ોāŠ°āŠĢ 6 āŠāŠĩિāŠĪા | |
107 | āŠ§ોāŠ°āŠĢ 7 āŠāŠĩિāŠĪા | |
108 | āŠ§ોāŠ°āŠĢ 8 āŠāŠĩિāŠĪા | |
109 | āŠ°ંāŠીāŠĻ āŠķાāŠģા | |
110 | āŠĪāŠŪાāŠŪ āŠિāŠē્āŠēાāŠĻા āŠĻāŠ્āŠķાāŠ | |
111 | PFMS āŠķું āŠે? | |
112 | PFMS āŠļંāŠાāŠēāŠĻ | |
113 | PFMS āŠļોāŠŦ્āŠāŠĩેāŠ° āŠļુāŠāŠĻાāŠ | |
114 | English grammar(Angle Academy) | |
115 | āŠ§ો.āŦ§ āŠĨી āŦ§āŦĶ āŠĪāŠŪાāŠŪ āŠĩિāŠ·āŠŊોāŠĻી āŠķૈāŠ્āŠ·āŠĢિāŠ āŠ°āŠŪāŠĪો | |
116 | āŠĄીāŠીāŠāŠē āŠēાāŠāŠŽ્āŠ°ેāŠ°ી | |
117 | āŠ§ો.āŦĐ āŠĨી āŦŦ āŠāŠĢિāŠĪ āŠđોāŠŪāŠĩāŠ°્āŠ (āŠļāŠŪāŠŊ āŠāЧાāŠ°િāŠĪ) | |
118 | āŠુāŠāаાāŠĪ āŠ°ાāŠ્āŠŊāŠĻા āŠĪāŠŪાāŠŪ āŠિāŠē્āŠēાāŠ | |
119 | āŠેāŠēો āŠāŠĻ્āŠĄિāŠŊા āŠŪાāŠđિāŠĪી | |
120 | āŠ āŠĶ્āŠુāŠĪ āŠિāŠĪ્āŠ°ો | |
121 | āŠી.āŠāа.āŠŪાં āŠļુāŠ§ાāŠ°ો āŠŪાāŠેāŠĻા āŠŪંāŠૂāŠ°ીāŠĻા āŠŠāŠĪ્āŠ°āŠો | |
122 | āŠŠāŠ°્āŠŊાāŠĩāŠ°āŠĢ āŠŠ્āŠ°āŠŊોāŠāŠķાāŠģા āŠŦાāŠāŠē | |
123 | āŠļાāŠી āŠોāŠĄāŠĢી āŠēાāŠે āŠĩāŠđાāŠēી | |
124 | āŠૂāŠĻ āŠŪાāŠļ āŠ§ો.āŦ§ āŠĨી āŦŪ āŠāаે āŠķીāŠીāŠŊે āŠ āŠ§્āŠŊāŠŊāŠĻ āŠĻિāŠ·્āŠŠāŠĪિāŠ | |
125 | āŠુāŠēાāŠ āŠŪાāŠļ āŠ§ો.āŦ§ āŠĨી āŦŪ āŠāаે āŠķીāŠીāŠŊે āŠ āŠ§્āŠŊāŠŊāŠĻ āŠĻિāŠ·્āŠŠāŠĪિāŠ | |
126 | āŠāŠāŠ·્āŠ āŠŪાāŠļ āŠ§ો.āŦ§ āŠĨી āŦŪ āŠāаે āŠķીāŠીāŠŊે āŠ āŠ§્āŠŊāŠŊāŠĻ āŠĻિāŠ·્āŠŠāŠĪિāŠ | |
127 | āŠĩાāŠđāŠĻ āŠŠ્āŠ°ોāŠેāŠ્āŠ (āŠ°િāŠŊાāŠĻી āŠŪુāŠļાāŠŦāŠ°ી, āŠāŠļāŠŠાāŠļ āŠ§ો.āŦŠ) | |
128 | āŠેāŠēો āŠāŠĻ્āŠĄિāŠŊા āŠ્āŠĩિāŠ āŠŠ્āŠ°āŠķ્āŠĻો | |
129 | āŠāŠĢિāŠĪ āŠļંāŠ્āŠા āŠ āŠĻે āŠļૂāŠĪ્āŠ°ો | |
130 | āŠŪેāŠĄીāŠāŠē āŠŽીāŠēāŠĻી āŠŠ્āŠ°āŠિāŠŊા | |
131 | āŠļāŠ°āŠાāŠ°ી āŠāа્āŠŪāŠાāŠ°ીāŠĻા āŠŪૃāŠĪ્āŠŊુ āŠŽાāŠĶ āŠļāŠđાāŠŊāŠĻી āŠ āŠ°āŠી | |
132 | āŠ§ોāŠ°āŠĢ.āŦĐ āŠāŠĢિāŠĪ āŠŠ્āŠ°ેāŠ્āŠિāŠļ āŠŽુāŠ (āŠŠ્āŠ°āŠĨāŠŪ āŠļāŠĪ્āŠ°) | |
133 | āŠ§ોāŠ°āŠĢ.āŦŠ āŠāŠĢિāŠĪ āŠŠ્āŠ°ેāŠ્āŠિāŠļ āŠŽુāŠ (āŠŠ્āŠ°āŠĨāŠŪ āŠļāŠĪ્āŠ°) | |
134 | āŠ§ોāŠ°āŠĢ.āŦŦ āŠāŠĢિāŠĪ āŠŠ્āŠ°ેāŠ્āŠિāŠļ āŠŽુāŠ (āŠŠ્āŠ°āŠĨāŠŪ āŠļāŠĪ્āŠ°) | |
135 | āŠ§ોāŠ°āŠĢ.āŦĐ āŠĨી āŦŦ āŠĶિāŠĩાāŠģી āŠĩેāŠેāŠķāŠĻ āŠૃāŠđāŠાāŠ°્āŠŊ |
Std 7 Ch- 4 The ashes that made trees bloom Answers 2. Read the following passages carefully and answer the questions given below them: Pa...